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毛毛虫啃苹果 (含课件)
发布时间:2019-06-13 作者:admin  来源:本站原创

  缘此,本刊特推出“庆祝新中国成立70周年·国史要论”专栏,与广大读者一起“更好认识过去、把握当下、面向未来”。  在中国特色社会主义进入新时代,全党全国人民为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦共同奋斗的关键历史时期,我们迎来新中国70华诞。中华人民共和国的成立,是划时代的伟大历史事件。习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的讲话中明确指出:“建立中国共产党、成立中华人民共和国、推进改革开放和中国特色社会主义事业,是五四运动以来我国发生的三大历史性事件,是近代以来实现中华民族伟大复兴的三大里程碑。”中华人民共和国的成立,是中国有史以来最伟大的事件,也是二十世纪世界最伟大的事件之一,掀开了中国历史新篇章,根本改变了中国历史发展方向,也深刻影响了世界历史发展进程,具有伟大而深远的历史意义。

  蒙尘的心,就会变得灰色迷茫。人每天要经历很多事情,有开心的,也有烦心的。日子久了,生活就会杂乱无序,心也跟着乱了。

毛毛虫啃苹果 (含课件)

  活动目标:  1.感受并掌握歌曲中啃苹果的节奏(咔嗞、咔嗞、咔嗞咔嗞咔嗞;咔嗞咔嗞咔嗞咔嗞咔-),能够快乐的演唱。

  2.尝试随着节奏用肢体动作创造性地表现苹果被啃的动态。

  3.在毛毛虫啃苹果的情境中体验音乐游戏的乐趣。   活动准备:  多媒体课件、节奏图谱、贴有苹果的苹果垫4块。

  活动过程:  一、导入:毛毛虫来了1.今天来了位朋友和大家做游戏,是谁呢?(毛毛虫)。   2.毛毛虫喜欢吃什么呢  (播放毛毛虫啃苹果音效,倾听后猜测)3.毛毛虫到底喜欢吃什么呢?我们来看看!(播放PPT)4.哇,毛毛虫这么喜欢吃苹果,它经常会一口一口啃苹果哦,我们一起来听听。 (播放音效)它是怎么啃苹果的?  二、123变苹果1.毛毛虫这么喜欢咔嗞咔嗞的啃苹果,那我们小朋友就变成苹果送给它。 来!不同的小朋友变成不同的苹果!  2.幼儿用肢体动作表现苹果造型。 (1,2,3,变!)三、毛毛虫啃苹果(一)感知学唱游戏歌曲1.毛毛虫啃了什么样的苹果呢?我们一起来看一看,听一听!(播放动画)2.毛毛虫都啃了什么样的苹果?按幼儿说的出示图片,并唱乐曲。

  3.再听一次,是啃了这些苹果吗?  4.分句听辨,出示图谱,感知学唱啃不同的苹果时发出的不同声音节奏。   小苹果:  ○○○○○大苹果:  ○○○○○红苹果:  ○○○○○--绿苹果:  ○○○○○--5.区别啃大小苹果的声音,跟着音乐,和毛毛虫一块啃苹果(快乐地歌唱)。

  (二)游戏--毛毛虫啃苹果1.老师做毛毛虫,幼儿尝试按节奏表现苹果被啃,变成苹果核的动态。

  2.请幼儿分组自选苹果变,唱到啃什么苹果,变什么苹果的幼儿就表现被啃动态。

(视情况再次游戏。

)四、毛毛虫变蝴蝶1.毛毛虫吃了这么多苹果,开始休息了。

  2.毛毛虫睡了美美的一觉醒来,呀!变成什么啦?毛毛虫变蝴蝶喽!(一起学蝴蝶飞,出活动室)。

  特别是那些学习成绩比较差的孩子,如果竞争意识太过强烈,就会因为频频受挫而对学习失去兴趣和信心。比较可行的做法是:在适当竞争的基础上,让孩子看到自己哪怕点滴的进步;让孩子忽视外界的一切干扰,相信自己,不灰心,不放弃,构建独立稳定的心理状态。  众所周知,知识储备、考试心态和应试技巧是决定考试成败的重要因素。就大多数学生而言,进入迎考阶段后,产生一定的心理压力和或多或少的考试焦虑在所难免,但是,如果心理压力的超负荷和焦虑氛围的干扰得不到有效调节,必定会影响学生在考试时的发挥。

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